摘要：本次校园歌咏比赛涵盖了100首经典歌曲，这些歌曲是时代的旋律，也是青春的回忆。比赛展现了学生们激情四溢的演唱和青春活力的风采，通过歌声传递了他们对美好校园生活的热爱和向往。

自上世纪以来，随着校园文化的繁荣和发展，歌咏比赛逐渐成为了校园生活中不可或缺的一部分，这些歌曲，大多源自于校园生活的真实写照，它们以优美的旋律和真挚的歌词反映了学生们的情感、理想、追求和困惑，深受广大师生的喜爱。

重要事件：

1、经典歌曲的诞生：《同桌的你》、《青春无悔》、《岁月神偷》等歌曲是最早的一批经典之作，它们在上世纪末诞生，一经推出便受到广泛关注，不仅成为了校园歌咏比赛的必选曲目，更成为了一代代学子的青春回忆。

2、校园歌手的崭露头角：随着歌咏比赛的兴起，一批批校园歌手也通过比赛展示自己的才华，将校园歌曲推向了一个新的高度，他们不仅演绎了经典歌曲，还创作了许多新时代的校园歌曲，为校园生活注入了新的活力。

3、歌曲与时代的同步发展：近年来，校园歌曲不断与时俱进，融入了更多的时代元素，如《小幸运》、《追梦赤子心》等歌曲，它们反映了当代学生的追求和梦想，成为新时代的青春之歌，也证明了校园歌曲始终紧跟时代步伐。

影响：

1、情感共鸣：校园歌曲以真挚的情感和贴近生活的歌词，引起了广大师生的情感共鸣，它们成为师生们表达情感、交流心声的重要载体，让人们在歌声中找到了共鸣和安慰。

2、校园文化传承：作为校园文化的重要组成部分，校园歌曲见证了校园生活的变迁，它们承载着一段段历史记忆，成为校园文化传承的载体，让后人能够了解前人的校园生活。

3、价值观塑造：校园歌曲中的正能量元素，如奋斗、梦想、友情等，对青年学生的价值观塑造产生了积极影响，它们激励学生们积极向上，追求梦想，珍惜友情，成为青年学生成长道路上的重要指引。

在特定领域或时代中的地位：

1、校园生活的重要组成部分：校园歌曲自诞生以来，便成为校园生活中不可或缺的一部分，它们伴随着一代又一代学生度过美好的校园时光，成为青春回忆的珍贵财富。

2、时代的产物与见证：校园歌曲是时代的产物，同时也是时代的见证，它们反映了不同时代学生的情感、理想和追求，成为时代变迁的缩影，也让我们能够了解不同时代的风貌。

3、音乐教育的重要资源：校园歌曲在音乐教育领域具有重要意义，它们为音乐教育提供了丰富的资源，帮助学生更好地了解音乐、感受音乐、欣赏音乐，校园歌曲也为音乐创作提供了灵感，推动音乐事业的发展。

无法列出100首歌曲的详细清单，但我们可以心中默默回顾那些熟悉的旋律，感受它们带来的美好回忆，这些歌曲将永远伴随着我们，成为我们青春岁月的珍贵记忆。